martes, 18 de marzo de 2014

domingo, 16 de marzo de 2014

                                          Cortometraje:´´DE MANO EN MANO´´

-SinopsisEl cortometraje “De mano en mano” nos enseña la historia de un de un billete de 5 euros que, al pasar de mano en mano, nos permite conocer y ver varios casos ficticios que se basan en problemas cercanos a nuestra realidad, es decir a nuestra actualidad.

Temas como acoso,maltrato, la hipocresía y mal interpretación de los medios de comunicación,la solidaridad y la justicia social, el papel que juega el dinero en nuestras vidas, y la perdida de ilusión por el trabajo.


-Opinión personal: Me parece un cortometraje muy completo, en cuanto a los problemas que plasma, ya que son los que tenemos en nuestra actualidad,pero a la misma vez también me gusta por que nos intenta transmitir los buenos principios como la preocupación por los demás, el ayudar a la gente que no tiene nada, gente que sufre acoso, la justicia justa, el amor por el trabajo, etc, y por eso es que creo que es un buen cortometraje, por transmitir un buen mensaje a la sociedad.


-Abuso: este es uno de los puntos que trata el cortometraje, y lo que nos quiere decir es que el abuso, esta mal, y para que termine, tienes que actuar, ya sea denunciando, quejándote al profesor, hablando con tus padres, tanto el abuso como el maltrato físico y psicológico van casi que unidos, y no solamente se dan en personas(adolescentes,niños pequeños,ancianos), sino también, en animales, y si no quieres que esto siga sucediendo tienes que actuar, ya que estas situaciones, las pueden sufrir el día de mañana, tus primos,hermanos,amigos/as,conocidos, entre otros.




Andrés Castellanos.

sábado, 15 de marzo de 2014


-ALMA-

Una pequeña niña llama Alma, paseaba por las calles de un pequeño pueblo cubierto de nieve, de repente se encuentra una pizarra con el nombre de muchos niños, en el escaparate de una tienda que hay enfrente de la pizarra una muñeca igual a ella, tanto físicamente como estéticamente llama su atención.

Emociona y curiosa, Alma decide entrar, pero antes de coger la muñeca, se encuentra un muñeco en una bicicleta, tratando de salir de la tienda, y lo que este muñeco estaba tratando de decir era que después de haber entrado ya no había salida.

Finalmente,Alma encuentra la muñeca, la toca y se queda atrapada en ella, las muñecas que se encuentran atrás un día fueron niños hasta que cayeron en aquella trampa.

-Psicologicamente: El cortometraje nos deja ver que psicologicamente hay varias cosas que nos pueden llamar la atención, también nos enseña que hay dos tipos de personas, las que no son capaces de conseguir algo y se rinden, y las que luchamos por conseguir eso que queremos, pero esto tiene sus contras, no miramos peligros, lo único que queremos es conseguir eso que deseamos como sea, entra en juego el precio, si lo que queremos es caro, no nos importa pagar lo que sea por adquirirlo, incluso de ahí derivan enfermedades como la oniomania(Enfermedad del comprador compulsivo), estos contras que he dicho no se suelen dar en personas de clase media, ya que parto de que todos somos cocientes de que si no podemos comprar algo que se nos salga del presupuesto, esperamos con tranquilidad, y lo compramos mas adelante, lo que puede conseguir psicologicamente un objeto o cosa en nosotros, es mucho, y creo que los que suelen tener estos problemas a la hora de comprar cosas a elevados precios, son los ricos, ya que compran y compran,hasta que se les va de las manos y se acaba convirtiendo en una enfermedad,por otra parte están los niños chicos que lloran cuando no les compran algo al instante pero si la educación de los padres es buena, no sufrirán estos problemas de mayores.

-Socialmente: Socialmente hay cosas, u objetos que nos atraen y las queremos por moda, es decir por sentirnos integrados en un ámbito social, también están las persona que teniendo una serie de cosas se sienten bien socialmente, es decir que se sienten integrados en un ámbito social, ya sea por que sus amigas/os las tienen, yo pienso que tenemos que tener las cosas por que nos gusta y por que nos sentimos bien con ellas, es decir tener nuestra propia opinión y personalidad.



-Economicamente: Economicamente si algo nos gusta queremos comprarlo, pero si no disponemos dinero es ese momento, lo compramos mas adelante, es decir la gente responsable que es cociente de hay gastos mas importantes y cuidan la economía y se permiten caprichos pero después de haber solucionado gastos primordiales como (la compra,el coche,la casa, etc), pero por otra parte esta la gente, que prefiere comprar lo que quieren a cuidar la economía, y todo por las ansias de tener lo que quieren y no esperarse, esta seria la gente irresponsable, pero se hacen un mal a ellos mismos, ya que pueden descuidar los gastos importantes y acabar sin dinero, en la ruina, y hasta con la enfermedad aniomania.

Andrés Castellanos.  

El efecto Kuleshov.

Efecto Kuleshov:
El efecto Kuleshov es un fenómeno del montaje cinematográfico demostrado por el cineasta ruso Lev Kuleshov durante los años veinte. Kuleshov mostró frente a una audiencia una secuencia en la que se intercalaba una toma del actor Iván Mozzhujin con un plato de sopa, un ataúd y una niña jugando. La audiencia percibió que la expresión de Mozzhujin cambiaba en cada secuencia, con lo cual se comprobó que el montaje tiene una gran influencia en la comprensión semántica de lo que aparece en una escena.
El efecto:
Kuleshov estuvo encargado de un taller de montaje poco después de la revolución de 1917 y los cineastas Vsevolod Illarianovich Pudovkin y Sergei Eisenstein fueron sus alumnos. En 1922, Pudovkin describió un supuesto experimento que realizó junto con Lev Kuleshov en el cual se intenta explicar lo que llamó “el efecto Kuleshov”. El experimento, según lo describe Pudovkin, consistió en la selección de primeros planos del rostro neutral del conocido actor Iván Mozzhujin unidos a fragmentos de otras películas, elegidas ante la ausencia de negativos nuevos para manipular.

Se generaron tres diferentes combinaciones. En la primera, se mostraba un plato de sopa en una mesa después del primer plano, de manera que Mozzhujin parecía mirar el plato. En la segunda, se reemplazó la toma del plato con una toma de una mujer en un ataúd. En la tercera, se utilizó una toma de una niña jugando con un oso de peluche. Posteriormente, las combinaciones fueron mostradas ante una audiencia. Ante la sopa, la gente percibía lo pensativo que se veía el rostro de Mosjukhin; el ataúd les hizo percibir tristeza en el rostro y la niña jugando con su oso de peluche sugirió que Mozzhujin sonreía. En los tres casos, la cara era la misma. Kuleshov le llamó "geografía creativa" a la creación de esta narrativa visual coherente y los efectos que producía montar varios fragmentos de película ya existente.
La explicación:
El "efecto Kuleshov” es quizá el ejemplo más importante de sintaxis fílmica. La contemplación de una cinta no es un fenómeno de estímulo-respuesta, sino que el espectador es un participante activo en el proceso de la creación de significados. La audiencia proyecta sus propias emociones en la cara del actor basándose en cánones de representación de las expresiones. Aunado a esto, los códigos que se leen en las imágenes de la sopa, el ataúd y la niña conllevan a relacionarlas con sentimientos como necesidad, la tristeza y felicidad, respectivamente. El efecto perceptual producido con la sucesión de imágenes es rápido, inconsciente y casi automático.
María Peral Cordero.